La resolución de problemas es el corazón de la matemática. Paul Halmos
Enseñar matemáticas debe ser equivalente a enseñar a resolver problemas. Estudiar matemáticas no debe ser otra cosa que pensar en la solución de problemas. Luis Santaló.
Del enfrentamiento con problemas adecuados es de donde pueden resultar motivaciones, actitudes, hábitos, ideas para el desarrollo de herramientas, en una palabra, la vida propia de las matemáticas. Miguel de Guzmán
Cuando uno puede darse cuenta del placer de dudar, de pensar, de frustrarse con un problema y que eso no va en desmedro de la persona, entonces empieza a aprender. Adrián Paenza

Cursos

Álgebra (UCM)

Ped. Básica

Álgebra lineal (UCM)

Ingeniería civil

Bases matemáticas I (UTAL)

Tecnología Médica

Bases matemáticas II (UTAL)

Tecnología Médica

Cálculo I (UTAL)

Ingeniería civil (2018)

Cálculo I (UCM)

Ingeniería civil (2018)

Cálculo II (UTAL)

Ingeniería civil

Cálculo II (UCM)

Ingeniería civil (2019)

Cálculo III (UTAL)

Ingeniería civil

Cálculo III (UCM)

Ingeniería civil (2018)

Cálculo IV (UCM)

Ing. Construcción

Cálculo Multivariado (UTAL)

Ingeniería Forestal

Ec. diferenciales (UCM)

Ing. Civil

Geometría (UCM)

Ped. Básica (M.Mat.)

Geometría I (UCM)

Ped. en Matemáticas

Geometría (Comp.) (UCM)

Ped. en Matemáticas

Geometría 2 (UCM)

Ped. en Matemáticas

Geometría Dinámica (UCM)

Ped. en Matemáticas

Matemáticas (UTAL)

Enfermería
Nutrición & Dietética.

Matemáticas (UTAL)

Kinesiología.

Matemáticas 2 (UTAL)

Ing. Informática Empresarial.

Modelos funcionales (UTAL)

MEC/MM

Propedeútico Matemática

Varias Carreras.

Seminario Matemática (UTAL)

Pedagogía en Matemática.

Apuntes

Cálculo I

Ing. Civil

Cálculo II

Ing. Civil

Cálculo vectorial

Ing. Civil

Geometría Analitica

Ing. Civil

Matemática

Ing. Comercial

Matemática

Área Salud

Matemática con DERIVE

Post. Matemática